Formations

A partir d’une réflexion autour de la place du jeune enfant et de l’adulte en collectivité

Les formations que je propose ont pour objectif de permettre une meilleure connaissance du jeune enfant, de ses compétences et de ses besoins pour améliorer la qualité du lien entre les professionnels et les enfants dont ils ont la charge.

Je m’appuie pour cela sur mes connaissances dans le domaine psychopédagogique, et plus particulièrement  l’approche piklérienne, l’approche montessorienne, et l’éducation positive et bienveillante.

A qui s’adressent les formations ?

Aux professionnels

• de la petite enfance : EJE, auxiliaire de puériculture, CAP petite enfance, agents de crèche, assistantes-maternelles
• des classes maternelles et élémentaires :  ATSEM, enseignants

Une pédagogie interactive

Dans un processus dynamique interactif, elles permettent d’articuler progressivement théorie et pratique, savoir-faire et savoir-être.

Chaque formation est ajustée en fonction des compétences des professionnels et des particularités des différents lieux d’accueil. Les stagiaires ont la possibilité de s’exprimer, questionner, élaborer leur propre vision des choses grâce à la combinaison des connaissances apportées et de la mise en commun des expériences vécues sur le terrain.
Au terme d’une cession de formation, un questionnaire anonyme est remis aux stagiaires afin qu’ils donnent leur point de vue sur cette expérience. Ils reçoivent également, différents supports pédagogiques (articles, bibliographies, synthèses…)

Formations thématiques
Analyse des pratiques
Supervision